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14/03/22 (segunda-feira) | 15h | Link Youtube

Abertura

Conferência de abertura:

Neiva Ferreira Pinto (UFJF)

O latim na escola: de necessidade a desejo

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15/03/22 (terça-feira) | 15h | Link Youtube

Mesa 1: Revisitando questões sobre o latim e seu ensino

Moderador: Fábio Fortes (UFJF)

Leni Ribeiro Leite (University of Kentucky)

O ensino de latim entre a familiaridade e o estranhamento

Milton Marques Júnior (UFPB)

Ensino do latim: onde estão os problemas?

Paulo Martins (USP):

Português para o latim: um caso

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16/03/22 (quarta-feira) | 15h | Link Youtube

Mesa 2: O latim na América Latina

Moderadora: Cecilia Ugatermendia (UFRJ)

Mariana Ventura (UBA, Argentina): Panorama y desafíos de la enseñanza del latín en la Argentina, hoy

Javier Espino Martín (UNAM, México): Estado de las lenguas clásicas en México y en España: una visión comparativa

Cecilia Ugatermendia (UFRJ): ¿Por qué estudiar latín si no sigo clásicas? O algunas reflexiones sobre cómo podríamos trabajar en clase la relevancia de su estudio

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17/03/22 (quinta-feira) | 15h | Link Youtube

Mesa 3: Trilhas e desafios no trabalho com o latim

Moderadora: Patrícia Prata (Unicamp)

Charlene Miotti (UFJF)

Por uma biblioteca de fontes em acesso livre e traduzida ao português

Gilson Charles dos Santos (UNB)

Cícero nas aulas de redação: como usar os Tópicos no Ensino Médio

Raimundo Carvalho (UFES)

Por que traduzir a poesia clássica latina?

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18/03/22 (sexta-feira) | 15h | Link Youtube

Lançamento PERFIL DOCENTE DE LATIM 2021 

 

Diretoria ABPL

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18/03/22 (sexta-feira) | 17h | Link Meet por e-mail

Assembleia Geral e eleição da nova Diretoria 

 

Diretoria ABPL e membros da Associação

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15 e 17/03/22 (terça e quinta-feira)

13h: Minicurso - Implementando ações de Extensão 

Fernanda Cunha Sousa (UFJF)

Inscrição: [Ver inscrição geral do evento]

Link Meet: [Enviado por e-mail aos inscritos]

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16 e 18/03/22 (quarta e sexta-feira)

13h: Minicurso - Mulheres que traduzem clássicos 

Renata Cazarini (UFF)

Inscrição: [Ver inscrição geral do evento]

Link Meet: [Enviado por e-mail aos inscritos]