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Chamada pública - bolsa de pós-doutorado

ABPL ELEGE NOVA DIRETORIA (2022-2023)

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Uma diretoria inclinada ao Norte

 

Na noite do encerramento do VIII Encontro Nacional de Professores de Latim, a ABPL elegeu sua nova diretoria (biênio 2022-2023), com a presidência, a vice-presidência e o primeiro tesoureiro atuantes na região Norte do Brasil. Ao lado deles, colegas de outras regiões do país compõem o quadro diretor:

Presidente: Carlos Renato Rosário de Jesus (UEA)

Vice-presidente: Vivian Gregores Carneiro Simões (UFRR)

Primeira secretária: Carol Martins da Rocha (UFJF)

Segundo secretário: Everton Grein (UNESPAR)

Primeiro tesoureiro: Francisco de Assis C. de Lima (UEA)

Segunda tesoureira: Leni Ribeiro Leite (Univ. of Kentuchy)


CONSELHO FISCAL:

Primeiro conselheiro:

Fábio Fortes (UFJF)
Segundo conselheiro:

Alessandro J. Beccari (UNESP/FCL-Assis)
Terceiro conselheiro:

Wellington Ferreira Lima (UNIFAL-MG)

Suplentes do Conselho:
Charlene Martins Miotti (UFJF)
Pedro Baroni Schmidt (UFRJ)
José Amarante Santos Sobrinho (UFBA)

Oportunidade!

O Programa de Pós-graduação em Letras e Artes da Universidade do Estado do Amazonas torna pública a seleção de candidatos(as) para 01 (uma) vaga de Estágio de Pós-doutorado com bolsa, visando ao desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão no Programa.

As inscrições ocorrem via e-mail (cf. Chamada), de 28 de junho a 08 de julho de 2023.

O período para realização de Estágio Pós-Doutoral no PPGLA-UEA a que se destina esta chamada será de 12 (doze) meses, a contar de 01 de agosto de 2023.

Outras informações estão disponíveis no site: https://ppgla.uea.edu.br/processo-seletivo-pos-doc/

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LANÇAMENTO: PERFIL DOCENTE DE LATIM 2021

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Estes dados, que agora se divulgam, resultam de investimentos da Associação no sentido de dar–se a conhecer o perfil do docente de latim no Brasil e do trabalho que vem se desenvolvendo na área. Essa iniciativa decorre de uma experiência prévia de pesquisa, de 2018, divulgada por ocasião do primeiro evento após a fundação da ABPL, e se mantém, com ampliação do foco de observação, neste momento em que se discutem reformas curriculares em todo o país.

 

Este documento, portanto, procura contribuir para que os docentes de latim possam ter dados suficientes para se posicionarem nos processos de negociação, que se fazem necessários na atual conjuntura. Seguramente, um trabalho como este – mesmo que seja ainda de natureza preliminar, enquanto aguardamos futuras pesquisas mais amplas – é obra de várias mãos, unidas na tentativa de a DIRETORIA 2019-2021 deixar alguma contribuição para a área.

Contexto para a atual pesquisa da ABPL

 

Tendo em vista a busca de reconstrução ou de consciência de uma identidade e os investimentos para um amadurecimento da Associação, o questionário 2021 da ABPL, que deu origem ao volume, teve duas frentes de interesse:

 

  • Conhecer o perfil do docente de latim no Brasil e suas principais demandas, de modo a contribuir para que as demais áreas da academia conheçam mais de perto nosso campo de estudos e os dilemas enfrentados.

 

  • Reconhecer problemáticas relacionadas ao perfil do docente da área para as discussões em torno das ideias de permanência e de resistência, tópicos assumidos pela ABPL em seu VIII Encontro, que ocorreu em março de 2022.

Você é docente de latim e ainda não é cadastrado em nossa Associação? Contribua para que conheçamos cada vez mais os nossos pares: clique aqui e se cadastre gratuitamente!

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